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委员们建议:加强监管拒绝劣质中小学校服

发布日期:2018-04-17 作者:admin 点击:

校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”,其质量关系学生健康与安全。2017年以来,国家有关部委及各地相继出台文件,加强了对中小学校服质量监管。然而,“目前仍有企业冒用商标生产伪劣产品,致使含禁用致癌染料校服流入校园,严重危害中小学生健康”,全国政协委员、民革四川省委会副主委、四川省纤维检验局局长曾蓉说。

中小学校服

“去年,我们抽查的校服质量合格率比同类消费品低了百分之十几。”曾蓉说。与此同时,从2016年全国开展监督抽查涉及的中小学校数量与现有的中小学校总数量相比较,质量监督的覆盖率不足5%,覆盖面不够广。

曾蓉建议,要通过提高校服质量管理意识、健全校服质量监管机制、加大中小学校服质量惩处力度、构建校服质量共治体系等措施进一步加强校服质量监管。

中小学校服

校服面料:校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。

校服的作用:中小学校服校服作为一种非语言符号,是校园文化的一个重要组成部分,被称为隐形的教育资源。购买校服藏有多少玄机,价格藏有多少水分,生产商和当地教育局及学校到底是何种关系,这就需要需要当地教育部门与学校自证清白,不但要公开校服招标采购程序与招标价格,还要主动接受社会舆论监督;既要认真核算校服生产成本,确定校服的性价比,还要充分尊重学生和家长的话语权,而不是等到发了校服再“先斩后奏”。同时对负有监管职责的教育部门做出严格的细化规定,多部门联动监管,畅通社会投诉和意见反馈机制,切断校服采购可能产生的灰色利益链。

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